El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación en cuanto a la forma de ser y actuar con los niños. Nos dice que un maestro debe de reflejar ante un grupo seguridad ya que es importante y dispensable, pues un maestro seguro, es un maestro con más posibilidades de éxito que uno que muestra inseguridad.
Van manen 1998 no explica que “una persona que tiene tacto posee la habilidad de saber interpretar los pensamientos, las interpretaciones, los sentimientos y los deseos interiores a través de claves indirectas como son los gestos, el comportamiento, la expresión y el lenguaje corporal”.
Es considerado al tacto pedagógico como una forma de actuar sobre la enseñanza. Aplicado dentro de un grupo consiste en tener la capacidad y sensibilidad para actuar en circunstancias difíciles de tratar con los niños, saber cómo, cuándo y dónde actuar, ayudando y motivando al niño.
El tacto pedagógico en las relaciones entre docente y los estudiantes, el cual hace referencia al tipo de relaciones personales que se suscitan entre los docentes y los estudiantes, en los salones de clases. Como sabemos el maestro juega un papel muy importante así como fundamental en la vida de los estudiantes, pues por una parte es el encargado de facilitar el aprendizaje y por otro lado el de provea a los niños y a las niñas su seguridad emocional lo conduzca o guie y atienda la diversidad, en cuanto a comportamientos. El tacto es saber manejar las situaciones más allá de la perspectiva del adulto, y comprender el pensamiento del niño. El tacto esta muy relacionado con la enseñanza, pues el tacto nos ayuda a emplear una mejor estrategia de enseñanza, y con ello, tener la certeza de que nuestro trabajo esta dando resultados.
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