DIARIO DE MI PRÁCTICA DOCENTE.

Durante el transcurso de mi primer día de clases me encontraba un poco nerviosa puesto que no sabia de que manera me fueran a recibir en mi grupo asignado, la verdad  es  que  el recibimiento que me brindo la maestra y los niños fue muy agradable ya que mi titular me presento  ante  los  niños  como  su  maestra  no  como  una practicante; brindándome su espacio .

  En la primera interacción que tuve con el grupo fue la presentación en segundo lugar el  comenzar trabajar

los contenidos que se tenían planeados abordar para el día lunes en el cual los niños se encontraban motivados uno que otro desganado. Lo que pude notar al comenzar mis  actividades es que los niños se emocionan mucho, la cuestión es que cuando tienen que realizar un cierto trabajo se vuelven perezosos y  rezongones para llevar a cabo el trabajo, aunque tengo que recocer que son limpios y ordenados a la hora de entregarlos.

Mi segundo día en la escuela “Paz y progreso” fue un poco agotador ya que algunos niños a la hora de dar las indicaciones para la realización de un trabajo no me querían prestar atención y mucho menos querían guardar silencio para que sus demás compañeros siguieran  trabajando ya que a ellos si les interesaba lo que estábamos viendo.

De hay en fuera no ocurrió  algún otro conflicto solo pequeñeces que sabemos que llegan a ocurrir en un grupo ejemplos: maestra me robaron mi saca puntas, olvide la tarea, no traje el material completo, etc. Es por eso que debemos ir preparados con material extra.

Durante mi tercer día de practicas ya me sentía mas liberada dentro de mi grupo ya que mi maestra titular casi no se encontraba, quise pensar que lo hacia para  que me diera cuenta que al estar a cargo de un grupo no es tan fácil puesto que se suscitan muchas cosas de las cuales no estamos  preparados  para solucionar, en cuanto a lo que consta sobre el desarrollo de mis contenidos  dentro del salón los niños trabajaron,  claro esta que como todo salón siempre nos encontraremos con el niño buena onda que hace reír a los demás pero mientras me trabajo lo deje que siguiera contando chistes, por un lado me ayudo que los demás estuvieran quietos y trabajando aunque pienso que no es necesario que los niños se encuentren callados o que los estemos callando cada 5 minutos para sabes si están trabajando o aprendiendo ya que los niños son así.

En el día 4 de la semana lo sentí muy rápido,  puesto que realizamos una manualidad en donde constaba que los niños pintaran su personaje que ellos mismos elaboraron  modelando hojas de papel, en la cual se divirtieron  demasiado; pero al pasar a otra materia se suscito un problema  a la hora de salir a realzar una actividad al patio como un elemento introductorio a la materia, la situación fue que antes de salir me pidieron ir al baño dos niños los demás salimos al patio di  indicaciones realizaron la actividad la comentamos y nos regresamos al salón en eso no los vi que regresaran así que decidí ir a buscarlos cuando los encontré estaban toreando a un panal de abejas y uno de ellos ya se había pegado con un palo.

 Y por último  el día viernes   el cual se llevo a cabo actividades físicas entre las cuales compitieron los niños pero por ciclos de una manera ordenada para obtener buenos resultados.